Резолюция епархиального этапа XXV Международных Рождественских образовательных чтений «1917-2017: уроки столетия»

12 октября 2016 года в городе Димитровграде прошел епархиальный этап XXV Международных Рождественских образовательных чтений. В их работе в рамках круглых столов и тематических площадок приняли участие ученые, представители региональной и муниципальной власти, православного духовенства, казачества, сотрудники правоохранительных органов, некоммерческих организаций, педагогическая общественность, студенты, родители, журналисты.

Участники Мелекесских Рождественских образовательных чтений, обсудив актуальные вопросы по различным направлениям, приняли следующую резолюцию.

Сегодня много внимания уделяется истории и тому, какие уроки она нам дает. Главный урок столетней эпохи войн и революции – в области этики, нравственности. И оценка революций и последующих событий XX века не может быть только черной или только белой. Слишком многое изменили эти события, слишком многих затронули.

Оказалось, что лишение человека собственности, о праве на которую говорили ещё философы Просвещения, привело не к процветанию личности, а к торможению развития общества, научно-технического прогресса, к дефициту. Ещё один урок – обманутые надежды народа на справедливую власть. И, пожалуй, самая тяжкая потеря в результате насильственной модернизации страны, – потеря нравственная, духовная. Ликвидация целых сословий, уничтожение лучших умов, страшный каток репрессий, которым подверглось духовенство, взрывы храмов, издевательская антицерковная пропаганда – всё это привело к подрыву традиционных ценностей общества, и прежде всего религиозных.

В этой связи приоритетными направлениями работы Мелекесской епархии считается развитие системы православного образования по всем ее направлениям, возрождение духовно-нравственного воспитания всего общества, привлечение граждан к делам милосердия, заботе о природе, решению актуальных вопросов материнства и детства, строительству новых храмов, краеведению, работе с молодежью и так далее.

Участники Мелекесских Рождественских образовательных чтений считают важным развитие институтов епархии в соответствии с тенденциями современности, при этом оставаясь верными традициям православия в тех вопросах, которые требуют принципиальной позиции.

Исходя из этого участники Мелекесских Рождественских образовательных чтений, считают, что необходимо продолжить и усилить работу по следующим направлениям, привлекая к этому все заинтересованные стороны:

1. Проповедовать миру любовь как главную заповедь Христа через милосердное служение всем нуждающимся. Сестричества и братства должны стать центром, объединяющим вокруг себя людей, желающих служить ближнему, независимо от их воцерковленности и общественного мировоззрения. Необходимо привлекать к служению милосердия молодежь. Волонтерские группы должны создаваться при каждом приходе, благочинии для участия в конкретном социальном служении.

2. Вести природоохранную деятельность и воспитание бережного отношения к дарованному Богом миру с привлечением молодежи, активистов, волонтеров.

3. Продолжить краеведческую работу, направленную на познание Симбирского края и сопряженную с полезной деятельностью в родном городе или селе.

4. Продолжить работу по комплекту Людмилы Шевченко «Добрый мир», являющейся программой духовно-нравственного образования дошкольников.

5. Продолжить реализацию модульного курса «Основы православной культуры» как средство формирования у школьников приоритета духовно-нравственных и культурных ценностей.

6. Способствовать тесному сотрудничеству воскресных и общеобразовательных школ в рамках совместных семинаров, конференций, методических объединений, детских мероприятий.
7. Способствовать работе по поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, в которой будут предусмотрены мероприятия с участием духовенства Мелекесской епархии по пропаганде недопустимости абортов, в том числе за счет ОМС, а также профилактике отказов от новорожденных.

Принимая во внимание вышеизложенное, участники Рождественских образовательных чтений рекомендуют:

Органам муниципальной власти:

1. Рассмотреть возможность реализации системы грантовой поддержки социально значимых проектов в сфере духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи.

2. Оказать содействие размещению социально-значимой городской рекламы, отражающей практику духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи на объектах наружной рекламы.

3. Создать благоприятную информационную среду для популяризации примеров высокой духовности и гражданского согласия с использованием возможностей средств массовой информации.

4. Оказать поддержку в области экологической, социальной, образовательной и миссионерской работы, краеведения и семейной политики.

Управлениям образования муниципальных образований:

1. Организовать обобщение, распространение и внедрение в практику каждого педагога передового опыта духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи в образовательных учреждениях.

2. Усилить работу с семьей по достижению единства в воспитании подрастающего поколения.

3. Внедрять современные технологии в педагогическую практику по вопросам духовно-нравственного воспитания.

4. Продолжить реализацию образовательных программ по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся в образовательных учреждениях района.

5. Систематически освещать опыт духовно-нравственного, гражданского и патриотического воспитания обучающихся, представлять его результаты в средствах массовой информации, научно-практических изданиях.

Педагогам образовательных учреждений:

1. Использовать современные педагогические технологии, позволяющие развивать позитивные качества личности, формировать гражданскую позицию обучающихся.

2. Закладывать основы духовности посредством приобщения детей к истокам православия, национально-историческому и духовно-культурному наследию страны через воспитательную деятельность, работу школьных клубов и кружков, чтение книг духовно-нравственного и патриотического содержания.

3. Систематически проводить мониторинг сформированности духовно-нравственных качеств школьников и студентов в ходе реализации образовательных и воспитательных программ.

4. Приобщать детей к духовным ценностям во внеурочной деятельности.

5. Оказывать методическую помощь родителям по формированию у детей духовно-нравственных качеств.

6. Развивать и активизировать социальное партнерство муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений города Димитровграда и Мелекесской епархии по созданию условий духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста на ценностях традиционной национальной культуры.

7. Объединять усилия педагогов и родителей при организации в детских садах различных форм работы с детьми с целью ознакомления дошкольников с культурой народа, с традициями и народными обрядами и формирования у детей чувства уважения к другим народам, их традициям.